为切实解决教师在教育科研方面的困惑，提升我校“四有好教师”队伍建设水平，9月23日晚，盐城市初级中学在科技楼学术报告厅举办了“双减背景下如何提高教育科研质量”的专题讲座。盐城市教科院基础教育研究所所长席加宏、《盐城教育研究》编辑部主任陈锋应邀开设讲座。盐城市初级中学副校长韩俊元、孙开华出席活动，活动由分管学校教学工作的彭庆主任主持。

活动现场

　　韩俊元指出，教师的专业成长至关重要：对学校而言，一个学校的建设不在于楼多高、校多新，而在于教师的专业水平有多高；对教师而言，教师的幸福感来源于自身的专业成长。而课题研究和论文写作是教师提高专业水平的重要手段。他要求，在“十四五”开局之年，初级中学全体教师要增强科研意识，提升教育科研水平，积极落实“双减”政策，不断提升教育研究质量，促进课堂教学提质增效，共同拥抱教师专业成长的幸福人生。

韩俊元讲话

　　彭庆在主持活动时指出，学校邀请名家开设教育科研讲座，是为了帮助教师在课题研究和论文撰写方面明确方向、获得方法。他要求各教研组树立“以研促教”的意识，以教育教学论文撰写和课题研究为抓手，团结合作，不断提升教研组教育科研水平。

彭庆主持活动

　　活动中，席加宏作了题为《课题研究中的问题导向》的讲座。他指出教师要学会用“两条腿”走路，一是抓好教学上好课，二是搞好教育科研。针对教育科研，他强调一线教师要善于将教学经验总结为理论，并在教学实践中运用，努力成为“研教皆能型”教师。他结合一个个具体的课题研究例证，生动直观地指出了课题选题中易出现的问题，阐述了课题选择的原则，明确了课题研究的方向和路径，并提供了教师课题研究的具体方法。

席加宏开设讲座

　　陈锋作了题为《如何写好教育教学论文》的讲座。他通过优劣论题的对比，指出了确定论题的原则。他认为论文写作应当有问题意识、理论意识、学科意识、主线意识、创新意识和规范意识。教师要在这六个意识的基础上，从教学面临的实际问题中、从成功经验总结中、从教育的难点困惑中、从学科的交叉融合中选择论文主题。最后，他从学术期刊编辑的视角指出，好论文必须满足主题立意新颖、文章体例正确、谋篇布局精巧、语言表达准确、排版格式规范等五个标准。

陈锋开设讲座

　　专家们深入浅出的讲解，既激发了广大教师开展教育科研的热情，又给出了切实有效的实施路径，势必促进我校教育科研工作再上新台阶。

　　盐城市初级中学全体教师参加活动。

活动现场

撰　稿：吴正妍

摄　影：康雨婷

审　核：陈有明　巫泰伟

统　筹：王　娟

部　门：初中教师发展处