认识红领巾

幼小链接直通车

教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件中强调：“要根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，实施有针对性的入学准备教育”。同时再次明确”幼小双向衔接”的重要性。

为了更好地推进幼儿园与小学科学衔接，促进幼儿身心全面发展，做好幼儿入学准备和入学适应。结合《指导意见》，亭湖区实验幼儿园开展了幼小衔接系列活动，一起来看看本次活动中亭实幼的孩子们是如何认识红领巾的吧！

大一班

小朋友们，我们马上就要上小学了，上小学后就可以戴上红领巾当少先队员。我们一定要爱护红领巾，保持红领巾干净、平整。认真学习佩戴红领巾，自己的事情自己做，让这一抹三角红永远鲜艳，积极为它增添荣誉！

大二班

一方小小的红色三角巾，让孩子们体验着先辈们不朽的革命精神，同时也鼓舞着他们朝着预定的目标前进。认真地折叠，小心翼翼地系上，飘扬在胸前的红领巾见证：我们会成为一个合格的少先队员的。

大三班

小朋友们，红领巾的来历告诉了我们——红领巾是红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的。这就是红领巾的深刻含义。因此，每个少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。我们让小朋友们认识了红领巾，知道了红领巾的来历以及它的象征，并且学会佩戴红领巾以及在庄严国旗下敬礼，知道了作为一名少先队员的职责。

大四班

小朋友，那我们应该怎样佩戴和爱护红领巾呢？一起来看一看，学学红领巾如何佩戴吧！

大五班

小朋友们认真学习佩戴红领巾，自己的事情自己做，让这一抹三角红永远鲜艳，积极为它增添荣誉！

盐城市亭湖区实验幼儿园

一直努力探索并做好

幼小衔接课程

深化幼小衔接

工作的研究与实施

为幼儿的终身发展

打下坚实的基础

唤醒幼儿生命的力量

激发幼儿学习的兴趣和动力

成就幼儿终身学习的品质

撰稿：许丹图文：裔冬琴审核：蔡薇