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安徽治疗白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_4739411.html初夏，水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。5月6日，东北师大教育研究发展中心“蚌埠市高中英语骨干教师高级研修班”一行27名学员，走进盐城市田家炳中学，开展为期2天的“异地跟岗研修”活动。本次研修活动聚焦我校“三动课堂”，涵盖课堂教学观摩、执教者教学反思、评课议课、互动交流研讨、学校教学改革成果汇报、英语教学讲座等多种形式的教研活动。首先，我校刘晶副校长向远道而来的客人表示诚挚的欢迎，热忱地介绍学校的发展历程、办学成果，并祝愿本次跟岗研修取得圆满成功。 图1：刘校长 致欢迎辞 图2：研修班 全体学员合影 然后，在高一（11）班，我校高一英语备课组长许晓瑾老师向研修班学员开设了一节题为《EatinginChina》的观摩课。本节课为选择性必修一拓展阅读课（Extendedreading），以“食在中国”为话题，通过一位外国美食评论家的三篇美食日志,分别介绍了中国三种地方传统美食及其历史和文化渊源,以一个外国友人的视角，展现了我国丰富多元的饮食文化。课堂上，许老师结合我校“三动课堂”教学理念，在“交流提升”环节，创设多种形式的学习语境，鼓励学生表达观点；在“总结延展”环节，设计层次分明的问题串，引导学生加深对源远流长的中国传统美食文化的理解，激发学生的民族自豪感，从而增强学生主动传播和弘扬中华优秀饮食文化的使命感。图3：许晓瑾老师 开设观摩课 图4：课堂师生互动 图5、图6：研修班全体学员 观摩课堂教学 观摩课后，研修班老师与我校英语教研组教师齐聚敬业楼三楼会议室，开展热烈而又深入的教学研讨沙龙。沙龙由我校教务处孙剑主任主持，依次进行三项活动：执教者教学反思、评课议课、互动交流研讨。沙龙氛围融洽，与会教师畅所欲言。大家一致认为，许老师的教学活动严格落实选择性必修拓展阅读课的两个层次：理解和赏析。理解层次，旨在帮助学生从主题意义、文体特征、关键信息点等方面解构语篇内容。任务活动设计遵循“由整体到细节、由浅入深”的原则。赏析层次，旨在推动学生基于单元话题的深度学习和思考,帮助他们拓宽视野,丰富阅历,训练思维,提高人文素养。两个层次的教学设计环环相扣、层层递进,引导学生在阅读活动中理性表达观点、情感和态度,培养正确的价值观,创造性地解决问题,实现能力向素养的转化。高效的教学研讨沙龙使得观摩课变成教学研究的新起点，将拓展阅读教学和教研推向了更高层次。图7：教学研讨沙龙 图8：孙剑主任 主持沙龙 图9：许晓瑾老师 汇报教学设计 图10：蚌埠四中 石老师点评 图11：蚌埠五河一中 沈老师点评 图12：蚌埠田家炳 中学王老师点评 图13：蚌埠怀远县包集中学 陈老师点评 图14：蚌埠五河县高级中学 欧老师点评 图15：蚌埠三中 高老师点评 图16：蚌埠怀远县包集中学 石老师点评 图17：蚌埠铁中 汪老师点评 图18:蚌埠五河一中 黄老师点评 图19:我校骨干教师 徐晶晶老师评课 图20：我校高二 英语备课组长 王红艳老师评课 5月7日上午，在刘校长热情引导下，研修班学员参观田中校园。春花如锦，夏叶成帷。大家被美丽、涵养、灵动的田中校园深深打动，饶有兴致，流连忘返。随后，刘校长对学员们做了《建设具有优秀教育品性的现代高中》的主题报告，介绍了我校近年来取得的丰硕的教学改革成果。与会老师获益良多，尤其对我校的“三动课堂”教改情况有了深刻的理解。最后，教务处孙剑主任对研修班学员开设了题为《践行“三动课堂”聚焦核心素养－－基于新高考背景的英语课堂教学及校本教研实践与思考》的英语讲座，受到学员们的一致好评。图21、图22：刘校长引导研修班学员参观校园 图23：刘校长 做主题报告 图24：孙剑主任 做英语讲座 本次东北师大“蚌埠市高中英语骨干教师高级研修班”来我校开展异地跟岗研修，不仅对于研修班学员是一场盛大的省级研修，而且对我校的教学教研也是一次深度推进，必将促进我校教学教研的进一步提升。通过此次活动，我们更加深切地感受到教研的必要性和重要性。首夏犹清和，芳草亦未歇。教学研究永远在路上。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
