应急处置

模拟实战演练

共抗疫情

万众一心

万众一心共抗疫情

为切实提高突发事件处置能力，及时控制、减轻和消除园内新冠疫情及其可能造成的危害，保障师生员工身心健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。我园从严从实从紧，科学规范有序地开展新冠病毒肺炎疫情防控工作，根据园办疫情防控小组部署，年4月12日上午，我园开展了“园内发现核酸检测阳性确诊病例”场景应急处置演练。

高度重视严密部署

4月11日晚上，唐玲园长主持召开了新冠肺炎疫情防控应急演练会议。

联防联控组陈巧云主任明确了各岗位人员的任务和职责，科学严谨、全面部署校园疫情应急处置演练工作。确保指令清晰，落实到位，一切从“实战”出发，确保演练取得预期效果。

实战演练应急处置

本次演练场景设定：幼儿园师幼4月11日全员核酸检测发现1例1:20混检标本阳性，经调查，此阳性标本来自某班学生仓某某。

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上报疫情启动预案

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陈巧云主任接到上级疫情防控部门通知：“某班仓某某同学在师幼全员新冠病毒核酸检测中确诊阳性”，立即启动校园疫情防控应急预案。就地部署工作，通知专项工作组，联合办公，快速统筹调度各方资源，做好应急疫情防控工作。

学校疫情防控专班韩阿娣园长通过校园广播通知全体师幼员工戴好口罩，立即停止所有的教育教学活动，回到各班级、办公室待命。各班主任回到各班教室安抚幼儿情绪，等候上级疫情防控部门及学校防控通知。

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封控管理应急处置

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学校疫情防控陈巧云主任立刻组织安保人员对校园实施封闭管理，校门封闭管控。

王月亚保健医生做好一级防护，到达核酸阳性幼儿所在班级，并将阳性幼儿先做一级防护后带至临时隔离室，等待疾控部门专业人员进入现场。

迅速组织确诊阳性班级幼儿到户外场地保持2米间距，问询幼儿身体状况等待上级通知。

在确诊阳性、密接、次密接人员受控成功转移后，后勤消杀组孙亚平组长立刻做好一级防护对班级进行全面消杀。

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配合流调核酸检测

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顾圆圆主任协助和配合疾控机构开展流行病学调查、组织全员核酸采样检测、密切接触者和次密切接触者排查等。收集全园师幼及家人的个人信息、幼儿园课程表、监控视频等资料，掌握密接人员和次密接人员信息。按要求启用核酸检测场所，疾控和医护人员进驻校园严格按“2米线，不扎堆”的要求展开全员核酸检测。

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心理疏导人文关怀

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其余各班停止户外活动，居班隔离。老师稳定幼儿情绪，避免过度恐慌。加强被隔离和封控师生的人文关怀，心理疏导，确保封闭封控管理期间师生身心健康，舆情平稳。

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行走路径终末消杀

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孩子都转移后，后勤保障与消杀组孙亚平组长按照属地疾控部门要求，对校园内进行终末消杀。

梳理环节总结反思

演练结束后，疫情防控领导小组梳理演练各个环节、各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，并针对演练过程的存在问题，进一步优化流程、完善预案、加强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保疫情防控工作常态化，抵御麻痹思想，筑牢安全防线。

通过本次演练，我园进一步规范了应急情况的报告和处置流程，进一步细化并完善了疫情防控应急预案，提高了各个环节的可行性和实操性，不仅为师幼的身心健康筑起了一道坚固防线，也使教职工明确掌握了处理应急事件的措施，提高了应对疫情、战胜疫情的信心和决心！

排版

陈诗绮

编辑

陈巧云

审核

韩阿娣