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盐城市初级中学初三数学教研组现有教师26人，其中，教授级高级教师1人，特级教师3人，盐城市名教师3人，学科带头人5人，高级教师12人，教学能手4人，教学新秀2人，基本形成了一支年龄结构合理、学历层次较高、科研能力较强、教学功底深厚的教师团队，中考数学成绩全市领先。 一、团结协作，和谐奋进 数学组内特级、高级教师无论是在教学教研，还是为人处事方面都能以身作则、引领示范，青年教师则虚心好学、积极上进。全组老师团结协作、互帮互学、敢说肯干、勇挑重担。老中青教师之间、师徒之间相互尊重，取长补短。听课评课过程中，直言不讳，既肯定优点，也讲出不足。在这种和谐的氛围中，老教师能不断吸取新的教学理念，青年教师能不断学习新的教学方法、丰富自己的教学经验。 二、理念引领，交流示范 数学组老师能认真研究新课程标准的教学理念，在教学中不断地实践与创新。从年我省初中教材改革后，初三数学教研组着重围绕课堂教学，进行了“小组合作学习”教学模式的研究、“精品课”建设等，在课堂教学方法的探究中、在“精品课”打磨的过程里，青年教师成长迅速，多人开设市级、校级对外大型公开课、优质课，所上的课都得到与会老师的好评和评课专家的赞扬。在新课程背景下的中考复习课研究中一直走在最前列，学生的中考成绩连年名列前茅。 三、以研促教，成果斐然 在教学工作中，该组老师既注重常规教学的落实，又注重教学研究。近年来，所撰写的教研教改论文在《数学通报》、《中等数学》、《中学数学教学参考》、《中学数学》、《中学数学教与学》等刊物发表,近3年计50余篇。积极开展课题研究，多人主持有省市级科研课题，近三年来，有3项课题结题，另有2项省级课题、3项市级课题正在研究中，其中通过有2项已通过中期评估。 四、特色课程，绽放魅力 为落实课程改革的理念，培养学生开拓进取和创新精神，结合我校的教学实际，初三年级开设了“数学社团活动课”，进行了“数学社团活动课”的实验与探索，通过学生的主动参与、亲自实践，手脑并用获得直接经验，极大限度地发挥了学生的主观能动性，在寻求解决问题的途径、得出数学的结论或结果过程中，每个学生的想象能力、思维能力、探索和求新精神得到了有效的培养和提高。 撰稿：王兆群 编辑：翟建国 摄影：高书平 部门：初中办公室 江苏省盐城中学博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。按住下方鐧界櫕椋庡尯鍒?鍖椾含鐧界櫆椋庢渶姝ｈ鐨勫尰闄? |
